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浅谈如何在小学数学教学中拓展数学思维

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摘要摘要：数学知识相对于小学生而言大多较难，而思维是数学的核心，能够促进学生大脑和心理的活动，对提高学生各方面的能力都十分重要。因此，教师在小学数学的教学课堂中，需要更加注重学生数学思维的拓展，加强学生数学思维的锻炼，使学生的学习能力能够伴随着数学思维的拓展而提升，并利用数学思维解决生活中的实际问题，为他们在今后的数学教学中奠定了良好的基础。本文将结合小学数学课堂的教学对学生数学思维的拓展进行探讨。

DOI 54ye17r3j0/5205476

作者尤娜

机构地区陕西省渭南市高新区第三小学714000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学，数学思维，拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）