农村小学教学管理的科学途径探索

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摘要 摘要:教学管理是提升教学质量的重要途径,在农村小学中,如何让学生更好地投入到学习中,提升学生的综合品质,就成为教师所关注的问题。在本文中,笔者将从管理实践入手,探索如何实现农村小学教学的科学管理。
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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