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2021年5期
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农村小学教学管理的科学途径探索
农村小学教学管理的科学途径探索
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摘要
摘要:教学管理是提升教学质量的重要途径,在农村小学中,如何让学生更好地投入到学习中,提升学生的综合品质,就成为教师所关注的问题。在本文中,笔者将从管理实践入手,探索如何实现农村小学教学的科学管理。
DOI
7dm052vrjn/5209306
作者
李义德
机构地区
湖北省蕲春县檀林镇中心小学
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
农村小学教学管理
科学途径
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年5期
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