首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 城乡区域联动教研背景下乡镇学校语文教师自身素养提升的方法

城乡区域联动教研背景下乡镇学校语文教师自身素养提升的方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在开展《城乡区域联动教研背景下乡镇学校教师自身素养提升的实践研究》课题活动以来，我认为语文教师提升个人的素养非常重要，本章从笔者自己教学实战出发，在课题的引领下，感受到对个人的“三个改变”，提出从更新教育理念、参加学习培训、提高文学涵养等几个方面进行阐述，力求达到抛砖引玉的作用。

DOI rj880gopj0/5211734

作者林清雯

机构地区隆安华侨管理区小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词城乡区域联动教研素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄秀凌. 浅谈城乡区域联动教研背景下乡镇学校语文教师自身素养提升的策略.教育学,2021-07.
2谭中秋. 城乡区域联动教研背景下乡镇学校教师自身素养提升的实践研究.教育学,2021-05.
3陈远清. 城乡区域联动教研背景下乡镇学校数学教师自身素养提升的几点做法.教育学,2022-01.
4姓名:林中榕. 语文实践教研下的区域联动助推教师专业成长.教育学,2024-04.
5翟亚琼. 小学语文教师自身素养的提高.社会学,2011-03.
6向微. 双减背景下乡镇学校初中语文作业设计.教育学,2022-07.
7孙靖. 探索有效的教研方式,提升小学语文教师专业素养.教育学,2019-05.
8魏银萍. 语文教师如何加强自身的文化素养.社会学,2011-06.
9解桂香. 语文教师如何加强自身的文化素养.教育学,2008-07.
10杨蔚. 区域联动“云教研”助力英语教师实现“翻转课堂”.教育学,2021-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

城乡区域联动教研素养

返回顶部