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初中地理核心素养的培养
初中地理核心素养的培养
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摘要
摘要:培养学生的地理核心素养是我国对于初中地理课堂的重要教育目标。在教学工作中,教师应将地理核心素养的构成与内涵进行详细的分析与了解,使其在课堂上充分实施培养学生地理素养的有效途径。国家已明确地理核心素养的培养和评价标准,教师应依据规定的标准对学生的地理核心素养进行培养,完成其任务目标。本文以如何培养学生的地理核心素养为研究内容,对其进行了分析与探索。
DOI
zdlvy2r24l/5211888
作者
向飞
机构地区
四川省江油市长城实验学校
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
地理核心素养 综合思维 培养途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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