摘要
摘要：随着近些年来，我国教育事业的持续发展，培养学生德智体美劳全面发展的素质教育已经逐渐成为了我国当前最为主要的教学理念，与之所伴随的体育学科教学地位也处在日益提高的过程当中。但从目前的小学体育教学情况来看，可以发现，小学生的体育运动兴趣普遍不高，这不仅严重影响着小学体育的教学效率，对学生的身心健康发展与成长也会造成相应的影响，因此，在现阶段的小学体育教学中，培养学生的体育运动兴趣，调动学生的体育运动积极性尤为重要。基于此，本文将以兴趣体育教学法为例，从分析兴趣教学法在小学体育教学中的应用意义出发，以小学生的身心发展特点为主要论述依据，着重探讨在小学体育教学中利用兴趣教学法激发学生体育运动兴趣，强化小学体育教学质量的方法与策略。
出版日期
2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
