摘要
摘要：当今社会，信息化高速发展，网络化也日益深入大家的生活中，教育模式和教育理念自然也得更上时代发展的步伐，因此在对综合素质培养上也有更深层次的理解，具体到点来说，就是要提升学生的阅读能力。因为阅读能力对儿童的认知能力、知识面的扩宽和情感时世界的表达有着不可忽视的作用。在这样的大背景下，越来越多的教育工作者留意到农村留守小学生的阅读现状，阅读对农村留守儿童的语言感知能力和情感审美能力的培养占据着举重轻重的地位，而且还能培养他们的语文素养和思维能力。随着现代化的发展，我们教育工作者要做好教师的本职工作，尽可能地利用集体的力量引起社会关注度，发现农村留守小学生在阅读方面存在的问题，并采取有效措施提高他们的阅读兴趣和阅读能力，使他们能够真正的爱上阅读，从而提高语文综合水平。
出版日期
2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
