首页 > 《中国教工》 > 2021年4期 > 浅议初中数学教学中思维导图的应用

浅议初中数学教学中思维导图的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程标准施行的背景下，为了培养学生优秀的数学思维能力，应该发挥思维导图的积极作用。让学生掌握绘制方法，提高应用意识，打造高效数学课堂，进而促进其综合素质能力提高，获得全面发展。本文基于初中数学教学，分析思维导图的应用，提出了不同的教学策略，并结合实际案例来探讨策略的可行性，旨在提高数学课堂的教学质量与效率。

DOI pd5gqezrj7/5213971

作者张登快

机构地区福建省尤溪县梅仙中学

出处《中国教工》 2021年4期

关键词初中数学思维导图教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）