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思维导图在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：随着新课改的推行，初中数学教学要求教师能够选择正确合理的教学方法以及相应的教学手段，培养学生的思维能力、创造能力。教师应该积极有效地改进数学教学方法，科学采用思维导图的方式开展数学教学活动，帮助学生更好地整合分散的知识点，建立更为系统、更为完善的数学知识体系，将数学内容直观而全面地呈现给学生，有效提升学生的数学学习兴趣以及知识迁移应用能力，深层次激发学生的想象力以及思维能力。

DOI 34g5k35zj9/5644655

作者白航

机构地区（西安市莲湖第一学校陕西西安710077）

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词初中数学思维导图应用策略教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）