摘要
摘要:教师开展高中地理教学的时候,要关注学生自主学习能力的提升。很多学生面对地理知识学习的时候都出现了厌烦的情绪,并不能指引学生认真学习,失去了地理学习的积极性和主动性。教师以全面培养学生自主学习能力为主,让学生认真的分析地理知识情况下,让学生按照地理学习内容的主题开展探索和研究。教师激发学生参与地理知识学习的积极性为主,让学生在针对地理学习内容重点分析的情况下,获得属于自己良好的个性化体验,也真正的从根本方面入手,实现学生自主学习能力的提升。
出版日期
2021年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)