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强化培训，遵循规律——督学课堂听课教学案例分析

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摘要摘要：督学课堂听课教学案例分析。

DOI g4qgkq3rd8/5216248

作者曲鑫

机构地区富裕县教师进修学校 161200

出处《中国教师》 2021年5期

关键词分析思考规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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