首页 > 《基础教育课程》 > 2021年4期 > 薄弱学校语文有效教学策略的认识

薄弱学校语文有效教学策略的认识

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要：语文是培养学生人文性和语文学科素养的主要课程，部编教材对小学语文教学也有了更高的要求，教师要借助丰富多彩的教学环节和形式多样的教学设置，提升小学语文教学的有效性，提高语文素养分析了部编版小学语文中高年级教学有效性的重要性，探究了目前薄弱小学中高年级语文教学的现状，提出了增强语文教学有效性的策略。

DOI 7dm07z1ojn/5216378

作者巩志庆孙秀玲

机构地区潍坊市奎文区南苑学校潍坊市奎文区金宝实验小学

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词部编版有效性教学策略多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）