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《中国教师》
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2020年22期
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小学语文有效教学策略
小学语文有效教学策略
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摘要
【摘 要】 小学语文教学所存在的问题比较繁杂,老师们深受应试教学理念的影响,无法处理好主体和客体之间的关系,其所布置的教学作业缺乏开放性,想要提升现阶段我国小学语文的教学水平,就必须要找出小学语文教学中所存在的各类问题,针对其问题,制定出更为完善的教学方案,以小学实际的语文教学状况为基准,详细的分析教学问题,不断的扩展学生们的思维空间,打造出一个更具开放性的语文教学课堂。
DOI
0dp3872xj2/4934421
作者
王大园
机构地区
山东省滨州市博兴县吕艺镇京博希望小学 256500
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
小学语文
教学问题
教学对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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