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初中数学“二次函数”的教学策略综述

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摘要摘要：现在的初中生所接触到的初中数学知识都是比较有深度的，并且他们还不得不去学习这些高深的数学知识，因为学生现在所学习的知识与我们的高中所学的数学知识是紧密联系在一起的。尤其在二次函数上得到了十分的体现。因此，我们的教师在进行初中二次函数教学的过程当中，一定要不断地改进自己的教学方法，使自己的教学方法能够为学生所喜欢，这样可以促进初中函学知识的有效学习。

DOI rdx2l7v1jl/5216601

作者郭红君

机构地区江西省吉安县城北中学 343100

出处《中国教工》 2021年5期

关键词初中数学二次函数教学策略综述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）