摘要
摘要：小学综合实践活动课是一门与课外知识普及相关联的综合性学科，它独立于其他应试课程。因此它的教学理念和模式也应该是创新性的、生活化的。事实上，教育就是生活，生活化的教育与教育的根本理念更加契合。它不仅可以使学生的学习体验更加真实，使学科成为学生真正喜爱的课程，还能在生活化的体验中展现学生对知识的更深层次的理解，引导学生学以致用，促进理论知识与实践更好的结合。陶行知先生提出的“行是知之始，知是行之成”，点明了学习与实践相结合的道理。在新课标下，我们的小学综合实践课也要以此为指导，最终实现社会教育和学校教育的无缝对接。
出版日期
2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
