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探析小学语文识字教学中"互联网+"的作用

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摘要摘要:在基础语文教学中，识字教学是处于关键地位的。在小学语文识字教学中，教师能否正确的运用“互联网＋”也是决定小学语文识字教学效果的前提。教师应该在小学语文识字教学中运用恰当的教学方法，帮助学生识得生字。

DOI lj10n6p74v/5217744

作者徐绿

机构地区兰溪市实验小学 321100

出处《时代教育》 2021年5期

关键词小学语文识字教学互联网＋

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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