文化视角下的高中物理新课程

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摘要 摘要:随着新课改的不断深入发展,素质教育理念在教育教学中的应用越来越广泛,在高中物理学科的授课过程中,不在只重视成绩,更加注重学生学科素养的培养,使其更够在日后的发展中更具创造力、逻辑思维能力、实践探究能力等,更加符合国家人才标准,基于文化视角,高中物理学习课程的教学应符合现代教育教学发展的需要。本文将对文化视角下的高中物理新课程进行研究。
出处 《时代教育》 2021年5期
出版日期 2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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