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以游戏精神为基础促进幼儿园课程游戏化的建构与实施
以游戏精神为基础促进幼儿园课程游戏化的建构与实施
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摘要
摘要:幼儿阶段是生命力旺盛、开朗活泼的象征。幼儿作为人生发展的萌芽期,是人生不可多得的塑性期。在幼儿阶段采用游戏活动对幼儿树立良好的自信心对幼儿一生的发展都有着致远的影响,因此在教学中,老师要多多的鼓励幼儿,尤其在幼儿游戏艺术教育活动中对学生思维散发的创作,要及时给予及时的肯定,引导幼儿更好的实践。
DOI
34go5gxod9/5219055
作者
陈曙群
机构地区
福建省漳州市诏安县第一实验幼儿园363500
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
游戏精神
幼儿园课程
游戏化的建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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