"新智力时代"背景下初中英语"识字脑"的教学策略构建

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摘要摘要：在“新智力时代”背景之下，教师教学工作迎来了新的挑战，相应的教学观念和方式也都亟需改革，必须向着学习方法传授等方向不断转变。对此，初中英语词汇教学亦是如此，必须对传统的教学策略进行完善和优化，使学生渐渐建立起“识字脑”，最终达到提升词汇记忆量和英语学习水平的目的。

DOI 0dpmwweod2/5221993

作者曹月华

机构地区江苏省泰州市姜堰区南苑学校 225500

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词 “新智力时代” “识字脑” 初中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）