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新题型背景下初中英语词汇教学策略

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摘要摘要：词汇是阅读与写作的基础。当前初中学生大量存在英语词汇量不足的问题，这就为英语阅读和写作带来困难。为了让学生打好坚实的英语学习基础，教师应充分把握学生的认知特点，创新性地进行词汇教学，帮助学生掌握英语词汇的记忆方法，提高英语教学效率。

DOI 6jrkvo3q45/5997715

作者郭维

机构地区浙江省泰顺县育才初级中学 325500

出处《同学少年》 2022年2期

关键词初中英语词汇教学，新题型背景

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）