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高校游泳教学中学生恐惧心理的成因及措施探析

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摘要摘要：随着我国社会不断发展，对高校人才提出更高的要求，不仅需要高校学生掌握良好的知识水平，同时也要保持强健身体素质。因此，需要在高校阶段教育开展素质教育，利用游泳教学方式，提高学生的身体能力，但在实际教学的过程中，很多高校学生会对游泳教学产生恐惧心理，影响游泳教学实际教学效果。本文从高校游泳教学中学生恐惧心理形成的因素、防止高校学生对游泳教学产生恐惧心理的具体措施等两个方面进行分析，如何降低高校学生对游泳教学恐惧心理，为高校游泳教学发展提供参考。

DOI pj0vrzvvdy/5229303

作者郭林向长美

机构地区滇西科技师范学院云南临沧 677099 那招学区帮公小学云南临沧 677008

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词高校游泳教学学生恐惧心理形成因素具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）