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浅谈小学高年级学生班级自主管理能力的有效途径

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摘要摘要：

DOI lj10lp124v/5233644

作者卫佩旒

机构地区（河南省平顶山市第五十六中学，河南平顶山467000）

出处《中国教师》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭永辉. 小学高年级班级自主管理能力培养策略.教育学,2021-04.
2江传. 小学高年级学生自主管理能力培养策略.教育学,2020-06.
3高宽宽. 提高小学高年级学生自主管理能力的研究.教育学,2021-09.
4郭惠. 提升小学高年级学生自主管理能力的实践策略.教育学,2024-03.
5卓清妹. 浅谈如何引领小学高年级学生自主阅读的有效途径.教育学,2023-01.
6卓清妹. 浅谈如何引领小学高年级学生自主阅读的有效途径.教育学,2023-01.
7杨玉新. 小学高年级实施班级自主管理的探讨.教育学,2021-10.
8张贝贝张彩虹. “四维聚焦”提升小学高年级学生自主管理能力的策略研究.教育学,2024-04.
9李媛媛. 浅谈小学高年级学生自主管理的实践研究.教育学,2023-08.
10吴丽红. 关于小学高年级班级自主管理策略的研究.教育学,2020-05.

来源期刊

中国教师

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