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“互联网＋”背景下乡村小学数学教学研究

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摘要摘要：随着信息技术的发展，我国的教育事业越来越依赖于互联网技术的发展。而基于现代化信息技术发展起来的乡村小学数学教学利用信息技术生动形象的展示出来，使教学资源与信息技术实现融合，有效改善了传统教学模式下教学资源不均的现象。基于此，本文主要探讨“互联网＋”背景下如何有效利用信息技术的优越性以及先进性对乡村小学数学课堂产生一定的积极影响，旨在更好的推动我国教育事业的发展和促进我国的人才培养。

DOI g4qgwkkod8/5235672

作者王梅

机构地区习水县良村镇中心小学贵州遵义 564600

出处《中国教工》 2021年6期

关键词互联网＋乡村小学数学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）