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“互联网+”背景下小学英语教学研究

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摘要摘要：现阶段，我国对于英语教育的重视度不断提高，小学英语教师也在根据学生的实际学习情况不断进行教学创新，尤其是在“互联网+”背景下，教学质量得到了大幅度提高。但是其中仍旧存在或多或少的问题，需要相关教师进行针对性解决。本文主要从“互联网+”背景下英语教学的意义开始着手进行讨论，然后分析其中存在的问题，并以此为依据提出解决策略。

DOI 54k0pv80jk/5844281

作者黄秀芳

机构地区百色市德保县足荣镇中心校广西百色 533701

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词互联网+ 小学英语问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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