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借助信息技术力量，优化高中数学课堂

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摘要摘要：信息技术的发展是21世纪实现教育改革、践行新课程新思想的有效方式；要通过信息技术的不同维度，帮助课堂教学成效得到凸显。因此，高中数学课堂教师应主动将教学环节与信息技术融合，确保学生能够明确基本学习方向，让学生在信息技术的帮助下完成高质量的数学知识学习。教师要了解相关教学内容的课程、了解信息技术融入课堂教学的优势。结合学生的实际能力，优化课堂教学体系，让学生得到有效的引领，推动学生在不断的反思中获取进步。基于此，文章中主要分析了信息技术优化高中数学课堂有效的策略

DOI 3j7ke0l5d1/5239477

作者 1农健 2 韦昌勤

机构地区广西河池高级中学广西河池 547000

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词信息技术高中数学优化实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）