摘要
摘要:信息技术的发展是21世纪实现教育改革、践行新课程新思想的有效方式;要通过信息技术的不同维度,帮助课堂教学成效得到凸显。因此,高中数学课堂教师应主动将教学环节与信息技术融合,确保学生能够明确基本学习方向,让学生在信息技术的帮助下完成高质量的数学知识学习。教师要了解相关教学内容的课程、了解信息技术融入课堂教学的优势。结合学生的实际能力,优化课堂教学体系,让学生得到有效的引领,推动学生在不断的反思中获取进步。基于此,文章中主要分析了信息技术优化高中数学课堂有效的策略
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)