首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 关于提升小学生语文阅读能力的教学设计分析

关于提升小学生语文阅读能力的教学设计分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：一直以来，人们把阅读称作是学生学习中的“灰色地带”，阅读的重要性常常被忽视。然而，阅读不仅可以为学习者提供语言输入，更是人们进行语言交际的基础，同时阅读也是小学语文学习中不可缺少的部分。然而，在实际的小学语文教学活动中，阅读课堂教学是小学语文教学的普遍弱点，因此在小学语文课堂教学活动中重视阅读教学势在必行。教师在实际的教学过程中，需要对学生进行系统的阅读指导，提升学生的语文阅读能力，不断助力学生的良好进步与发展。

DOI wjvoywln47/5243250

作者马文琴

机构地区成都市棕北中学西区实验学校

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学语文阅读教学阅读能力教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）