摘要
摘要：对于初中化学学科来说，加强并做好课后作业的布置工作，切实提高作业布置的有效性，其不仅能够帮助学生更好的学习和巩固在化学课堂上所学的知识内容，提高其课堂学习的成果，同时也一定程度上改变了教师布置课后作业质量低下，经常性的采用题海战术的问题，极大的推动了初中化学学科的变革。鉴于此，教师在进行初中化学课后作业布置的过程中，既要将课后作业的布置予以基础化，借此来帮助学生更好的巩固和扎实基础。又要将作业的布置予以层次化，根据不同学生的兴趣爱好以及学习化学知识的能力和水平，来合理的向学生布置课后作业，从而切实提高初中化学课后作业布置的针对性，让学生能够在完成课后作业的过程中得到锻炼和提升。
出版日期
2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
