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小学数学高效课堂的构建浅谈

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，小学数学教学提出了新要求。当前，小学数学教学存在许多问题，例如学生地位低下，对个别学生教学的忽视和缺乏不平等的评估标准。因此，小学数学教师应通过创新性教学来提高学生的学习兴趣，突出学生在学习过程中的主导地位，并让学生充分表达自己的意见。

DOI rdx2mw8kjl/5243325

作者林国清

机构地区南靖县和溪中心小学福建省漳州市363604

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）