首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2021年6期
>
关于高中生物学科课堂效率的探究
关于高中生物学科课堂效率的探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:调查高中学生在课堂上的表现,探究如何将每一节生物课的效率最大化,对高中生物学科的教学方法提出适当的建议,提高高中生物学科的教学质量。本文通过对比几位高中生物老师上课时学生的表现,研究提高教学效果,增进课堂效率的教学方法。
DOI
lde8mw9nd3/5243841
作者
黄俊翰
机构地区
西华师范大学 四川 南充 637000
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
教学方法
效率
参与度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谭丹玲.
浅议高中生物学科高效课堂改革
.教育学,2017-03.
2
张国慧.
高中生物学科活动的研究
.教育学,2021-06.
3
刘玲玲.
论高中生物学科核心素养
.教育学,2018-06.
4
彭明.
高中生物学科作业设计研究
.教育学,2015-08.
5
梁梅青.
高中生物学科核心概念教学
.教育学,2021-04.
6
王新楠.
初、高中生物学科课程衔接
.文化科学,2017-12.
7
孙琦.
高中生物学科核心概念教学
.教育学,2021-12.
8
倪树权.
浅谈高中生物学科探究性教学
.教育技术学,2012-12.
9
颜楠.
基于生物学科核心素养的高中生物教学探究
.教育学,2020-06.
10
张静.
高中生物学科提高复习效率的有效方法研究
.教育学,2020-11.
来源期刊
教学与研究
2021年6期
相关推荐
高中生物学科中的化学知识
高中生物学科的德育教育
高中生物学科学思维培养的实验探究
浅谈如何提高特长高中生物学科复习效率
高中生物学科核心概念教学初探
同分类资源
更多
[教育学]
提高科学探究能力,培养生物科学素养
[教育学]
“学、探、议、练”四步教学法初探
[教育学]
Comparing Direct and Semi-Direct Modes for Speaking Assessment: Affective Effects on Test Takers
[教育学]
如何提高生物课堂教学的有效性于庆杰
[教育学]
师生互动、和谐发展英语课堂教学中合作学习的几点
相关关键词
教学方法
效率
参与度
返回顶部