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情境教学模式在小学数学教学中的创设方法探讨

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摘要摘要：现代素质教育重视人的能力培养和个性发展，提倡学生以动态学习为主。在小学数学的课堂教学活动开展过程中，应该注重学生自主学习和创新思维能力的培养。在现阶段教育理念的推崇下，开展情景教学模式是比较常见的一种方式。开展小学数学情景模式教学，能够使学生很好地参与课堂教学活动中，这种新型的教学模式能够让学生与教师有更多交流的机会，教师更容易掌握和了解学生的学习状态，有利于促进小学数学教学健康发展。

DOI zdlvnrmp4l/5245540

作者徐礼义

机构地区湖北省十堰市郧西县上津镇槐树林特场中心小学湖北十堰 442616

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词情境教学小学数学创设方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）