摘要
摘要:高效的课堂互动可以营造浓厚的学习氛围,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,尤其是对于初中数学这门学科而言,由于该学科特点的影响,部分学生在课堂学习中经常会出现犯困、理解不全面、学习积极性不高的现象,因为数学学科内容较为抽象,公式和概念性的知识较多,对学生的理解能力和思维能力有较高的要求,如果在课堂上缺乏教师和学生的互动,那么就会导致课堂学习氛围沉闷,影响教学效率。如何才能在初中数学教学中实现高效的师生互动呢?下面本文将对此提出几点观点和建议。
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)