摘要
摘要：中职学生学习英语时不应只学习到课本的知识内容，更应在课堂中感受到英语学科的魅力所在，且现如今新课标改革的背景下为更好的达到教育中职生全面发展的目标，因此教师应在英语教学课堂中全面深入思政教育，在课堂教育中将思政教育如春风润雨一般灌输在这些年幼的国家栋梁之上。但是现如今的中职英语教学却无法实现利用思维导图在英语思政教学中的运用，这一坏消息对于培养学生英语学科核心素养、思维记忆能力与思政教育都是十分不利。因此基于这个问题，本文着重探讨思维导图在中职英语思政教学中的运用的可行性，站在学生发展以及中职英语教学的角度来看，本文所论述的内容对于推动中职英语教学质量有着极为积极的促进作用。
出版日期
2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
