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浅谈思维导图在初中思政教学中的意义

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摘要摘要《全日制义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求转变学生的学习方式，培养学生的科学思维能力和自主学习能力。而思维导图作为一种新的学习工具，在思想品德学科中的实施与应用能够提高学生学科学习能力和素养，对提高学生的学习效率起到非常重要的作用。

DOI 34grx7pod9/3603807

作者蒲明刚

机构地区四川省东风中学校蒲明刚

出处《创新人才教育》 2019年2期

关键词思维导图初中思政意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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