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小学音乐教学实践初探

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摘要摘要：音乐是远古时代到今天人们认可和喜爱的一种艺术形式，为小学生开设音乐课是提高学生对音乐和表达技巧的欣赏的重要途径。教师通过使学生在音乐学习过程中的音乐体验，可以丰富学生的情感体验，养成学生情绪并增强学生整体气质。通过学习音乐理论和唱歌，学生可以感受到音乐的无穷魅力，因此，学生渴望学习音乐，变得更加活跃。指导学生参加艺术学科的学习和经验，以提高自己的素质。

DOI odwn7073dk/5247256

作者徐蕊

机构地区江苏省盐城市滨海县五汛镇第二中心小学224500

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）