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音乐剧表演在幼儿园艺术领域活动中的实践分析
音乐剧表演在幼儿园艺术领域活动中的实践分析
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摘要
摘要:音乐剧表演能够在幼儿艺术课堂调动幼儿的主动性,化幼儿消极被动的状态为主动的状态,能够唤醒幼儿自我学习的意识,让幼儿的思维得到一定程度上的活跃,摆脱了传统艺术教学模式的束缚,通过音乐剧表演的引入,可以为幼儿营造一个轻松、和谐、愉悦的幼儿艺术课堂,以促进幼儿的全面发展。基于此,本文对音乐剧表演在幼儿园艺术领域活动中的实践进行了分析。
DOI
rj8860yrj0/5249158
作者
朱欢捷
机构地区
南京市栖霞区第一实验幼儿园
出处
《中国教工》
2021年6期
关键词
音乐剧表演 幼儿园 艺术领域
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年6期
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