摘要
摘要：随着时代的进步，我国对于教育事业的看法也有了全新的认识，核心素养培养的概念逐渐被人们重视起来。高中物理核心素养的内涵具有多方面的含义，其中不仅具有物理最基本的观念，还包含着对实验的探究方法，以及端正的科学态度和极为重要的创新探索。探索有效的高中物理核心素养培养途径，让学生心中形成相应的物理文化素养，不断探索，为培养物理核心素养提出合理有效的措施，从而实现育人的目的。物理核心素养的形成是慢慢养成的，是经过物理的不断学习，让学生在心中逐步形成，经过老师的淳淳教导，学生结合自己所了解的知识，进而形成适合个人发展和对社会有所帮助的能力，是学生学习物理时渐渐形成的一种特殊科学品质，体现了高中物理素养的培养过程。对此，本文通过相应的分析，探索培养高中物理核心素养的有效途径，对此提出了适当的培养方法，以实现学生的人格培养。
出版日期
2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
