小学语文低年级看图写话能力的培养策略-中国期刊网

摘要摘要：小学低年级学生通常对写作都存有恐惧及其排斥的心理，在写作时不知道下手点在哪里，这主要是因为低年级的学生对写作是陌生的。看图写话作为低年级学生练习写作的初级锻炼，一方面降低了写作难度，学生不需要自我建构作文内容，只需要根据图画将看到写下来；一方面需要学生通过观察、利用想象将内容表达出来，是对学生全方位的锻炼，从简单的写作着手培养学生对写作的兴趣，消除恐惧及排斥心理。