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小学高年级数学探究性练习设计与实施策略

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摘要摘要：科学合理的练习布置不仅能够使学生能够很好的理解与复习将课堂上所学到的知识，还能够将其和要点融合在一起，这使得学生的学习兴趣增强，对于其数学思维的开拓扩展有促进作用，也可以加深数学学习深度。让学生不再惧怕和抵制练习功课，而是在心中接受并喜欢功课。

DOI pj0v8r9vdy/5249775

作者郝兴艳

机构地区湖北省十堰市柳林小学 442000

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学生高年级数学探究性练习设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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