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小学数学高年级练习课设计与实施研究

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摘要摘要：教育的改革和发展更加关注学生的核心素养，尤其是学生学科核心素养的提升，因此对于各学科的教学来说，不仅要重视知识的传授，更要注重学生对该学科运用能力的培养。对于数学学科来说，练习课就在这种教育趋势下受到越来越多的重视，练习课可以帮助学生巩固基础，查漏补缺，帮助学生能够更好的掌握基本知识和锻炼解题能力，同时，在练习课上对学生思维能力、逻辑分析能力都有很好的提升。同时，小学高年级的数学课程内容增多，对学生的学习能力有了更多的要求，如何更好的发挥练习课在数学学习中的作用，就是教学应该考虑的问题，本文将就小学数学高年级练习课设计与实施进行探讨。

DOI ojzmqrgy45/4602446

作者苏开修

机构地区广东省廉江市石岭镇虎桥小学，广东廉江 524456

出处《基础教育课程》 2020年08期

关键词小学数学练习课高效课堂设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）