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幼儿早期阅读活动的指导策略

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摘要摘要：早期阅读活动的培养对于塑造幼儿良好的阅读能力和语言能力是至关重要的。这不仅是幼儿认识世界了解事物的基础，更是增进幼儿和父母长辈关系的有效方式。但由于幼儿群体的特性，阅读活动的开展是比较难以实施的，如何让幼儿自觉自愿地参与到阅读活动中，是需要我们深思和考虑的。本文依据相关理论基础，对目前幼儿早期阅读活动中存在的问题进行分析，从而提出具有针对性的措施，对培养幼儿早期良好的阅读行为起到一定的指导作用。

DOI 0dpm5g2xd2/5250069

作者罗小平

机构地区四川省广元市苍溪县陵江幼儿园 628400

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词幼儿早期阅读活动存在问题指导策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）