摘要
[摘要]语文是小学阶段的一门重要课程，对于学生阅读理解能力和语言表达能力的培养具有重要作用。学生只有不断提升自身的阅读能力和表达能力，一方面是开展其他学科学习的基础，另一方面也是学生顺利进行人际交往、课外拓展的需要。因此，在小学语文教学中，教师必须重视阅读的教学，引导学生不断发展自身的阅读理解能力，建立科学的逻辑思维，学会正确地表达，进而形成独立的思维和人格，在广泛的阅读中形成自身的见解，并不断输出新的价值和观点。本文就如何在小学语文的教学中提升阅读教学的有效性作出了相关分析，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。
出版日期
2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
