摘要
摘要:对于小学生来说,学好数学并不是一件容易的事。数学是一门抽象、枯燥的课程,很多学生无法提起学习数学的兴趣。如果教师能够使用正确的教学方法,就能让学生在正确的学习过程中顺利地攻克许多数学难题,提高教学的效率和数学成绩。在小学数学数据分析中可以看出,小学数学是一门结合理论和生活的课程,因此数形结合思想方法在小学数学教学中发挥着重要的作用。基于此,以下对在小学数学教学中应用数形结合思想的方法进行了探讨,以供参考。
出版日期
2021年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)