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浅谈在小学数学教学中应用数形结合思想的方法

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摘要摘要：对于小学生来说，学好数学并不是一件容易的事。数学是一门抽象、枯燥的课程，很多学生无法提起学习数学的兴趣。如果教师能够使用正确的教学方法，就能让学生在正确的学习过程中顺利地攻克许多数学难题，提高教学的效率和数学成绩。在小学数学数据分析中可以看出，小学数学是一门结合理论和生活的课程，因此数形结合思想方法在小学数学教学中发挥着重要的作用。

DOI rj882lprj0/5257510

作者杨凤

机构地区重庆市涪陵城区实验小学重庆涪陵 408000

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学数学数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）