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基于思维品质培养的初中英语阅读教学研究

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摘要摘要：学生的思维品质培养是初中教育的深刻核心思想，学生的创新思维能力和思维品质的提升过程应落实到初中教育的各个学科。英语学科的独特教学模式，英语语言不同于我国母语的逻辑结构，两者共同奠定英语学科是提升学生逻辑思维品质的重要学科地位。老师以英语阅读教学内容为核心，渗透创新思维教育理念到英语课堂，制定思维品质培养的英语阅读教学方案，学生逐渐在英语阅读学习中提升逻辑思维能力。本文深刻理解创新思维教育的核心内容，总结培养学生思维品质的重要意义，针对初中英语教学问题提出思维品质下教学策略。

DOI lde83zk9d3/5253765

作者汪秋艳

机构地区浙江省杭州市文海实验学校，浙江杭州 310018

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中英语思维品质培养阅读教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）