浅谈小学数学有效性复习策略

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摘要 【摘要】在课堂教学过程中,复习课是比较重要的课型。在进行小学数学总复习的时候,并不只是简单回忆和在再现以往所教的知识。教师要引导学生通过对知识的系统复习,从而让所有章节中的知识点紧密联系起来,从中找寻到数学变化规律、性质相似之处以及不同点等等,从而构建成完整的知识体系。从点到面,再由线到面,从而构成一个整体知识系统,这样就会将学习过的知识点进行融会贯通。
出处 《中小学教育》 2021年6期
出版日期 2021年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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