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互联网背景下高中物理课堂教学多元策略分析

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摘要摘要：高中物理在整个高中教学中占领着重要的地位，它不仅关系到学生对基础物理知识的学习，关系到最终高考的分数，且关系到学生思维能力、学习能力、想象能力、创造能力的发展，以及个人综合素质的整体发展效果。近年来，互联网的越来越被普及，以及新冠疫情的到来，大家不得不待在家中，于是网课时代加速到来了，中国大部分学生都经历过了在家中上网课的经历，自主学习变的十分必要。高中物理在这个过程中学习模式也相应的发生了改变，变的越来越多元化。

DOI kd2y5160j6/5255138

作者刘伟丽

机构地区张家口市实验中学

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词高中物理多元化互联网方法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）