摘要
摘要：在小学学生们在学习数学知识的时候，数形结合这一思想对于学生们在解决数学问题的时候可以提供极大的帮助。人们都知道，数学这一学科的知识是比较抽象、复杂的，但是其中的图形是具体的。所以，学生们在学习数学的时候，通过具体的图形可以很好的解决数学问题以及理解数学课本中的概念。而且，还能够让学生们对数学知识产生好奇心，喜欢上学习数学。数形结合这一思想可以使得学生自身解决问题的能力得到显著的提升以及对于数字的敏感程度。因此，数学教师不可以单单的向学生们讲述理论知识，需要意识到这一思想的重要性，让学生可以更容易的理解课本中的概念。一大部分的教师只重视理论知识，但是对于培养学生自身不知道该怎么办。此刻教师就要用到数形结合的思想。
出版日期
2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
