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分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探讨

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摘要【摘要】数学是初中阶段的一门重要课程，其会涉及到多方面的知识，同时和学生的现实生活具有紧密的关联，有着较强的应用价值。所以，在数学解题教学中，教师要引导学生运用多种不同的数学思想方法。作为一种常用的数学思想，分类讨论思想可以有效地解决复杂的数学问题，可以提升解题效率，提升解题的正确性，激发学生的学习兴趣。所以，在数学解题中，教师要对该思想方法给予灵活地运用。本文主要探讨了分类讨论思想在初中数学解题中的应用策略与方法，仅供参考。

DOI pj0vmk60dy/5256251

作者郑亚玲

机构地区宜宾市翠屏区行知中学校四川省宜宾市 644000

出处《中国教工》 2020年21期

关键词分类讨论思想学习兴趣初中数学解题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）