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浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

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摘要摘要：新教学改革要求对于小学英语教学理念与方式方法也提出了新的目标。利用思维导图的教学形式可以有效引导小学生英语学习，在不断提升英语学习的积极性与主动性的同时，还可以在不断增强英语学习的效率与效益。

DOI 5jo7k9pkdv/5256284

作者杨丽

机构地区哈尔滨市闽江小学校 150001

出处《中国教工》 2020年21期

关键词思维导图小学英语运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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