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基于项目学习的小初衔接语文教学策略探索

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摘要摘要：本文着眼于运用项目式学习模式组织小初衔接语文教学中的字词基础知识复习巩固、课外阅读、写作教学、古诗文积累等方面的应用策略探索展开论述。

DOI rdx26okljl/5257673

作者李立芳

机构地区广州市海珠区南武实验小学，广东广州 510290

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词项目式学习模式小初衔接语文教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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项目式学习模式小初衔接语文教学应用策略

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