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小学生数学阅读、计算和表达能力的培养探究

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摘要摘要：与传统的小学数学教学不同，新课程背景下的小学数学课堂以素质教育为指导，以提高能力为目标。新的小学数学课程标准强调，小学数学课堂教学的目标是培养学生用数学观察现实生活的能力，以及培养学生运用数学知识解决生活中实际问题的能力。数学知识的系统性和抽象性极大地影响了学生数学能力的有效提高。因此，教师是否可以合理地运用科学方法来培养学生的能力就显得尤为重要。

DOI rdx26zy5jl/5259197

作者韦强

机构地区巴马县西山乡平洞中心小学广西巴马 547509

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学生数学能力训练措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）